Catégorie : Appel à contribution

Motion du Sophiapol sur le projet de réforme des études doctorales en France

Nous, doctorant.e.s, chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s et membres du personnel ingénieur et administratif du Sophiapol (EA 3932) attirons l’attention de la collectivité sur un certain nombre de points qui nous paraissent poser problème dans le projet d’arrêté, en cours d’examen depuis quelques mois, qui envisage une réforme des études doctorales.

Appel à contribution : École doctorale « Michel Foucault », 14-16 octobre 2015, IMEC

L’Association pour le Centre Michel Foucault propose pour la sixième année une école doctorale visant à réunir les doctorants travaillant sur, avec et autour de la pensée de Michel Foucault.


Appel à propositions : colloque international « L’endettement comme rapport social : limitation ou condition de possibilité de la liberté ? », décembre 2015

Le concept même de dette, que celle-ci soit publique ou privée, permet de caractériser tout un ensemble de relations sociales sur lesquelles le regard porté ne peut être neutre. Les propositions devront être envoyées avant le 15 juillet 2015.

Appel à contributions : journée d’études « L’appropriation privative du collectif et du commun. Théorie, histoire et politiques »

La journée aura lieu les 21 et 22 janvier 2016, à la Maison Sciences Économiques (Université de Paris 1 Panthéon Sorbonne). Les propositions sont à envoyer avant le 30 avril 2015.

Appel à communications : Doctoriales du Sophiapol, Université Paris Ouest, 15 avril 2015

Le laboratoire Sophiapol organisera le 15 avril 2015 une journée d’étude dédiée aux travaux de ses doctorants. Ces doctoriales visent, d’une part à échanger sur la diversité des travaux du laboratoire, et d’autre part à valoriser les problématiques transversales à la philosophie et la sociologie.

Appel à communications : “Espaces et moments autres. Hétérotopies : concepts, terrains et usages”, Sophiapol, Nanterre, 19 & 20 juin 2015

L’hétérotopie juxtapose en un lieu réel plusieurs espaces qui, précise Foucault, « sont en eux-mêmes incompatibles ». Elle implique des pratiques concrètes dans un espace pluridimensionnel qui questionne les frontières construites par les représentations de sens commun intéressant un monde partagé.